http://www.buf.no/ Nyheter om filosofi med barn i Norge. no-nb <a href="http://www.buf.no/forum/thread/398" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/ninglogo.jpg" align="left" height="139" width="241" alt="" border="0" /></a><p>Kurset arrangeres av Kateketforeningen, Barne- og ungdomsfilosofene og Ung Kirkesang. Vi har fått trosopplæringsmidler, så derfor kan vi subsidiere kostnadene til faglig og administrativ kursledelse samt oppfølging av deltakerne etter kurset inkl. diskusjonsforum på nettet. Pris for reise, opphold + påmeldingsavgift pr. person: kr 250,-. Opphold helg: dobbeltrom pr. person kr 955,-, eller enkeltrom kr 1155,-. Middag, frokost, lunsj og frukt gjennom to dager er inkludert. Kurset avholdes på Sørmarka kurs- og konferansesenter utenfor Oslo 12.-14. mars 2010.</p> http://www.buf.no/forum/thread/398 Tue, 26 Jan 2010 21:10 +0100 <a href="http://www.buf.no/forum/thread/397" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/menon.jpg" align="left" height="52" width="181" alt="" border="0" /></a><p>Filosofi i skolen-prosjektet <a href="http://menon.eu.org">Menon – Developing Dialogue through Philosophical Enquiry</a> – et EU-finansiert Comenius-prosjekt som startet opp i 2004 med 11 deltagende europeiske nasjoner, deriblant Norge – har nylig publisert to artikkelsamlinger. Den første er ment som ressursbok for et kurs for lærere som Menon har utviklet. Den andre er tenkt som en håndbok for lærere og går mer spesifikt inn på filosofisk dialog i forhold til de enkelte skolefagene. Artikkelsamlingene kan lastes ned på flere språk (ikke norsk) som PDF-filer fra <a href="http://menon.eu.org">Menons hjemmeside</a>. Det er også produsert en DVD: <em>Towards Dialogue</em>, som kan bestilles fra prosjektpartnerne.</p> http://www.buf.no/forum/thread/397 Sat, 10 Jan 2010 01:10 +0100 <a href="http://www.buf.no/nyheter/2010/?page=0105" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/oscarturkey.jpg" align="left" height="160" width="200" alt="" border="0" /></a><p>Den franske filosofen Oscar Brenifier er kjent ikke bare for sin kontroversielle fremtoning og samtaleledelse, men også for sin reiseiver. Han er ikke en som først og fremst brenner for det lokale eller nasjonale, men en som gang på gang viser at han ser på hele verden som sitt naturlige nedslagsfelt. Og enten han besøker Iran, Japan eller Afrika er budskapet det samme (sokratiske): <em>Erkjenn deg selv</em>.</p> http://www.buf.no/nyheter/2010/?page=0105 Wed, 05 Jan 2010 11:10 +0100 <a href="http://www.buf.no/les/nyheter/2009/?page=1220" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/unesco.jpg" align="left" height="125" width="190" alt="" border="0" /></a><p>Erik Ramberg fra Foss (Vgs STS) vant årets NM i filosofi for elever i videregående skole. Han er dermed kvalifisert til å representere Norge under OL i filosofi i Hellas i mai 2010. Der skal han reise sammen med sølvvinner Henning Rognlien fra Lillestrøm vgs (Vg3 IB). Reserver er bronsevinner Sveinung Knutsen Nøding (Vg 2 STS) fra Kristiansand Katedralskole Gimle, og Simon Randby fra Lillestrøm (Vg3 IB).</p> http://www.buf.no/nyheter/2009/?page=1220 Wed, 20 Dec 2009 14:10 +0100 <a href="http://www.buf.no/les/artikler/?page=aps-fag01" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/aps2.jpg" align="left" height="121" width="100" alt="" border="0" /></a><p>I denne artikkelen forklarer Anne Schjelderup hvordan og hvorfor filosofisk samtale er en egnet metode for å bearbeide og forstå ulike typer fagstoff. Forfatteren argumenterer også for at ønsket om å forbedre elevers faglige prestasjoner ikke bør være hovedgrunnen til å innføre filosofiske samtaler i skolen. Viktigere er at samtalene muliggjør en metodisk tilnærming, som gjør at elevene opplever fagundervisningen som relevant i livene deres: kognitivt, praktisk, sosialt, emosjonelt og eksistensielt.</p> http://www.buf.no/les/artikler/?page=aps-fag01 Wed, 18 Nov 2009 13:10 +0100 <a href="http://www.buf.no/forum/thread/391" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/philinschools.jpg" align="left" height="228" width="150" alt="" border="0" /></a><p>Boken er utgitt av Dr Michael Hand (University of London, UK) og Dr Carrie Winstanley (Roehampton University, UK). Philosophy in Schools består av en samling essays, som ut fra hver sine perspektiver argumenterer for inkludering av filosofi i skolens læreplaner. Fellesnevneren for bidragene er ønsket om å ta hull på myten om at filosofi er vanskelig eller abstrakt for barn. Bidrag fra bl.a. Gareth Matthews, Robert Fisher, Karen Murris og Stephen Law.</p> http://www.buf.no/forum/thread/391 Tue, 17 Nov 2009 13:10 +0100 <a href="http://www.buf.no/forum/thread/387" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/barnsomtenker.jpg" align="left" height="89" width="150" alt="" border="0" /></a><p>Øyvind Olsholt har nylig ferdigstilt artikkelserien «Filosofi i barnehagen - hva og hvordan» - en serie i syv deler, én del for hvert av fagområdene i rammeplanen, med en avsluttende tekst om filosofi med de yngste barna i barnehagen. Artikkelserien vil publiseres på <a href="http://www.barnehageforum.no">barnehageforum.no</a> (krever innlogging). Artikkelserien vil etterhvert bli oversatt til svensk og publisert på nettstedet <a href="http://www.forskoleforum.se">www.forskoleforum.se</a>, en svensk barnehageside, som samarbeider med Barnehageforum i Norge.</p> http://www.buf.no/forum/thread/387 Thu, 22 Oct 2009 14:10 +0100 <a href="http://www.buf.no/pdf/helligolav.pdf" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/helligolav.jpg" align="left" height="259" width="200" alt="Hellig Olav" border="0" /></a><p>Ovenstående tankevekkende utsagn kom fra en gutt som deltok i en filosofisk samtale vi hadde i det nå avsluttede prosjektet <a href="http://www.buf.no/pvgl">På vandring gjennom livet</a>. Nå har denne påstanden blitt tittel på et én-times seminar vi skal holde på trosopplæringskonferansen «Vi tror!» på Norges Varemesse, 20. og 21. oktober 2009. Her vil vi presentere det nye prosjektet vårt, <a href="http://www.buf.no/nyheter/2009/?page=0623">Filosofisk samtale i konfirmasjonsfasen</a>, idet vi inviterer til helgekurs i filosofisk samtale i februar og mars 2010.</p><p>Klikk på overskriften eller bildet for å ta en kikk på prosjektbrosjyren vår.</p> http://www.buf.no/pdf/helligolav.pdf Fri, 16 Oct 2009 00:10 +0100 <a href="http://www.buf.no/forum/thread/381" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/fal-km.jpg" align="left" height="82" width="155" alt="Kulturmenyen" border="0" /></a><p>Barne- og ungdomsfilosofene er nå registrert som foredragsholdere/kursholdere hos Folkeakademiet, som er en kultur- og folkeopplysningsorganisasjon med mål om å tilby lokale kulturaktiviteter til barn, unge, voksne og eldre. «Kulturmenyen» er Folkeakademiets gratis formidlingstjeneste som for tiden omfatter over 300 store og små arrangementer, fra foredrag og kurs til konsert og teater.</p> http://www.buf.no/forum/thread/381 Fri, 18 Sept 2009 15:30 +0100 <a href="http://www.buf.no//nyheter/2009/?page=0909" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/pbl.jpg" align="left" height="126" width="131" alt="PBL" border="0" /></a><p>Et samarbeid er inngått mellom Kommuneforlaget – hvor vi ifjor utga boken <a href="/les/boker/?page=start">Filosofiske samtaler i barnehagen – å ta barns tenkning på alvor</a> – og Private barnehagers landsforbund (PBL). PBL tilbyr kurs til sine medlemsbarnehager i rammeplanens fagområder, og kursene holdes av forfatterne av Kommuneforlagets bokserie, som nettopp tar for seg disse fagområdene. Øyvind Olsholt representerer de tre forfatterne av boken innenfor fagområdet <em>Etikk, religion og filosofi</em>. Kursrekken åpner neste uke med kurskvelder i Oslo, Bergen og Trondhjem.</p> http://www.buf.no/nyheter/2009/?page=0909 Wed, 09 Sept 2009 01:01 +0100 <a href="http://www.buf.no/forum/thread/355" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/ascl.jpg" align="left" height="65" width="162" alt="ASCL" border="0" /></a><p><a href="http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/education/7943906.stm">BBC</a> rapporterte tidligere iår fra en lærerkonferanse arrangert av ASCL (Association of School and College Leaders). Vi laget et oppslag om dette på bloggen, men ikke på denne siden. Vi mener at saken er så viktig at den fortjener fornyet oppmerksomhet. Det dreier seg om Dr. Carol Craig som på konferansen fyrte av en bredside mot gjengs pedagogisk tenkning. Hovedbudskapet hennes er at det økende forventningspresset på både lærere og foreldre om å styrke barns selvtillit oppfostrer generasjoner av narsissister: selvnytende, selvopptatte og ukritiske barn.</p> http://www.buf.no/forum/thread/355 Mon, 07 Sept 2009 23:11 +0100 <a href="http://www.buf.no/forum/thread/375" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/bristoluni.gif" align="left" height="58" width="184" alt="Bristol University" border="0" /></a><p>Avisen Telegraph melder idag at mer enn halvparten av lærere under opplæring i engelske skoler (trainee teachers) tror at man ikke trenger å være oppmerksom for å lære noe. Ifølge rapporten fra Universitetet i Bristol mener dessuten nesten en av fem lærere at hjernen krymper dersom man drikker mindre enn seks til åtte glass vann om dagen, og en av ti tror bevissthet er mulig uten en hjerne (en av åtte er usikre på dette).</p> http://www.buf.no/forum/thread/375 Fri, 03 Sept 2009 14:11 +0100 <a href="http://www.buf.no/les/anm/?page=ob-mf" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/mf.jpg" align="left" height="152" width="180" alt="Motsetningenes filosofi" border="0" /></a><p>Dette er en vakker billedbok om filosofiske motsetninger som enhet og mangfold, endelig og uendelig, tid og evighet, kropp og sjel m.fl. Først presenteres hvert begrep med noen få setninger, så følger et spørsmål, som besvares med noen filosofiske betraktninger. Boken er vakker på grunn av, eller på tross av, enkelheten og det skjematiske oppsettet. Både tekst og bilder utstråler en kjølig distanse, som kaller på leseren og får ham til å våkne opp og spørre: Øh, er det meg du snakker til? Ville ikke livet vært lettere uten motsetninger? Svaret lyder: Jo, men det er ikke et alternativ for tenkende mennesker, for tenkning er ikke mulig uten motsetninger.</p> http://www.buf.no/les/anm/?page=ob-mf Sun, 30 Aug 2009 17:11 +0100 <a href="http://www.buf.no/forum/thread/366" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/dawkins.jpg" align="left" height="125" width="200" alt="Richard Dawkins" border="0" /></a><p>Barne- og ungdomsfilosofene har arrangert filosofiske sommerleire for barn i flere år. Stikkordet for disse samlingene har vært filosofiske, undersøkende samtaler med utgangspunkt i barnas spørsmål og påstander. Våre leiropphold har vært temabasert: Vi har tatt utgangspunkt i maleri, fortelling, musikk m.m., men vi har aldri undervist barna i filosofiske eller teoretiske emner, enn si lagt konkrete føringer for hva barna bør mene eller tenke i forhold til bestemte spørsmål. En slik begrensning gjelder ikke for Richard Dawkins, den beryktede ateisten, biologen og forfatteren av <em>The God Delusion</em> (Vrangforestillingen om Gud).</p> http://www.buf.no/forum/thread/366 Mon, 29 Jun 2009 00:13 +0100 <a href="http://www.buf.no/les/artikler/?page=oo-dk" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/pvgl-pantomime.jpg" align="left" height="224" width="200" alt="Pantomime" border="0" /></a><p>Øyvind Olsholt publiserer til høsten en ny artikkel om filosofi med barn i Norge for det nystartede danske tidsskriftet Religionspædagogisk forum. Artikkelen gir en fyldig presentasjon av situasjonen for filosofi i barnehage og skole i Norge idag og gir også et konkret eksempel på hvordan filosofisk samtalepraksis kan bedrives utenfor grunnutdannelsen (hentet fra vårt pilegrimsprosjekt i Den norske kirke).</p> http://www.buf.no/les/artikler/?page=oo-dk Thu, 25 Jun 2009 14:15 +0100 <a href="http://www.buf.no/nyheter/2006/?page=0619" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/skogsamt.jpg" align="left" height="262" width="200" alt="Filosofisk samtale i skogen" border="0" /></a><p>Gjennom det treårige prosjektet På vandring gjennom livet (2006-2008) høstet vi mange erfaringer med det å kombinere pilegrimsvandring, filosofisk samtale og tidebønn i trosopplæring. Vi oppdaget at filosofisk samtale som metode har mye for seg i trosopplæring. Den avsluttende prosjektrapporten presenteres i form av ni artikler med ulik lengde og gemytt. Samlet gir de et godt inntrykk av erfaringene vi gjorde oss i dette prosjektet.</p> http://www.buf.no/nyheter/2006/?page=0619 Tue, 23 Jun 2009 23:20 +0100 <a href="http://www.buf.no/nyheter/2009/?page=0623" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/konfirmasjon.jpg" align="left" height="153" width="250" alt="" border="0" /></a><p>Nok en gang har BUF i samarbeid med Ung kirkesang fått trosopplæringsmidler til gjennomføring av filosofisk samtale-prosjekt i Den norske kirke: Filosofisk samtale i konfirmasjonsfasen. Forrige prosjekt - På vandring gjennom livet - dreide seg om filosofisk samtale i forbindelse med pilegrimsvandring og korsang. Denne gang er målgruppen trosopplæringsmedarbeidere i menighetene og spesielt dem som arbeider med konfirmanter. Det vil i løpet av det ett-årige prosjektet arrangeres to større kurs, som involverer både voksne og ungdommer.</p> http://www.buf.no/nyheter/2009/?page=0623 Tue, 23 Jun 2009 00:20 +0100 <a href="http://www.buf.no/forum/thread/361" style="margin-right:20px;"><img src="http://www.buf.no/pix/ocr.jpg" align="left" height="188" width="250" alt="De norske deltagerne og deres ledsagere" border="0" /></a><p>Nå kan det se ut som om Storbritannia kommer til å innføre et kurs på ungdomsskolenivå i kritisk tenkning. OCR Exam Board - et av landets største - foreslår et «Thinking and Reasoning Skills»-program, som skal lede frem til en to-timers skriftlig eksamen. Grunnen er at både universiteter og arbeidsgivere i lang tid har klaget på at unge mennesker kommer til kort når det gjelder helt grunnleggende ferdigheter. Innføringen av et slikt kurs er ikke helt det samme som å innføre et eget filosofifag i skolen, men det er mange fellestrekk mellom det elevene skal lære på dette kurset og det vi vanligvis tenker på som målet med filosofiske samtaler i skolen.</p> http://www.buf.no/forum/thread/361 Tue, 09 Jun 2009 02:06 +0100