Member since Jul 2006 ·
6 posts · Location: Vestre Slidre
Group memberships: Members
Jeg har fått boka nå. Førsteinntrykket er at den er et bra hjelpemiddel for den filosofiske samtalen. Den er ganske systematisk, og introduserer på løpende bånd grunnleggende filosofiske ferdigheter som å stille spørsmål, å finne eksempler, å føre metasamtaler, å begrunne, å finne kriterier, å innta ulike perspektiv, å sammenlikne. Nyttig både for voksne og barn!
Jeg har bare såvidt kikket på boka, men jeg kan komme tilbake med en mer fyldig omtale senere.
Et spørsmål melder seg imidlertid med en gang: Trenger elevene en lærebok i filosofering? En lærer med noe bakgrunn i filosofi vil kunne trene elevene i disse ferdighetene uten noen lærebok. (Er det ikke allerede mer enn nok bøker i skolen?) Jeg er redd for at idet man introduserer en lærebok så blir filosofi nok et bokfag, og den Sokratiske, praktiske og muntlige, tilnærmingen nedtones.