Barnekunst og filosofiske samtaler

Filosofiske samtaler med barn og ungdom om barnekunst – Opplæring av omvisere/pedagogiske ledere i filosofisk samtalekunst

Prosjektrapport
Desember 2005

Innhold

Utskrift og nedlasting av prosjektrapporten

Praktisk gjennomføring

Prosjektet ble gjennomført i løpet av november og desember 2005 og hadde tre faser:

Forberedende arbeidsseminar – 8. november 2005

Ariane Schjelderup og Øyvind Olsholt ga museets omvisere en innføring i teori og praksis knyttet til filosofisk samtalekunst med barn slik at personalet var forberedt til de kommende samtalene med barna. Særlig vekt ble lagt på å skape forståelse for selve utgangspunktet for samtalen (den sokratiske uvitenhet), pendlingen mellom det almene og det konkrete i en samtale, og forholdet mellom kritisk, kreativ og etisk tenkning. Vi gjennomgikk også de internasjonalt mest toneangivende tradisjonene innen filosofi med barn-bevegelsen.

Deretter valgte vi i fellesskap ut de kunstverker/kunstprosjekter som vi ønsket å vie spesiell oppmerksomhet under besøkene. Vi valgte ut bilder fra:

Dagen ble avsluttet med diskusjon om hvordan vi skulle tilrettelegge de tre besøksdagene rent praktisk. Blant annet ble vi enige om å dele gruppene i to under de filosofiske samtalene dersom gruppene besto av flere enn 20 barn – siden vi var to filosofer, kunne vi ta hver vår halvpart. (En slik deling gjennomførte vi imidlertid bare den første besøksdagen.)

Omvisning og filosofiske samtaler med barn om barns kunstverk – november 2005

I løpet av tre tirsdager i november (15., 22., og 29. november) tok vi imot tilsammen 5 besøkende barnehage- og skolegrupper. Gruppene fordelte seg slik: én barnehagegruppe og fire barneskolegrupper. Vi hadde sendt ut invitasjoner til alle ungdomsskolene i Oslo, men dessverre fikk vi ingen påmeldte herfra.

Hver tirsdag hadde vi en gruppe kl. 09.00-11.00 og en gruppe kl. 12.00-14.00 (den siste tirsdagen fikk vi bare én gruppe). Først fikk hver gruppe omvisning. Deretter samlet vi gruppene til filosofisk samtale. Filosofene var observatører under omvisningene, og omviserne var observatører under samtalene.

Etter siste gruppe, fra ca. kl. 14.00 til kl. 15.00, satte vi av en times tid til «debriefing» og diskusjoner rundt dagens omvisninger og samtaler. Her ble vi bl.a. enige om at vi skulle forsøke å gjøre omvisningene i dette prosjektet mer «fysiske» og mindre reflekterende og samtaleorientert enn normalt – for på den måten å skape større kontrast til de etterfølgende filosofiske samtalene. Vi tenkte at større kontrast ville gjøre det lettere å oppdage hva som særpreger samtalen i forhold til den tradisjonelle omvisningen.

Avsluttende arbeidsseminar – 6. desember 2005

Tirsdag den 6. desember avholdt vi et avsluttende arbeidsseminar. Her diskuterte vi erfaringene fra prosjektet idet vi gikk gjennom oppsamlede notater og nedtegnelser fra hver besøksdag. Resultatet av dette arbeidsseminaret er herværende rapport.

Siden vi ikke fikk tid til å praktisere filosofiske samtaleøvelser på det avsluttende arbeidsseminaret, ble vi enige om å arrangere et nytt arbeidsseminar i første kvartal 2006. Dette arrangeres på frivillighetsbasis og går utenom herværende prosjekt.

|

Siden opprettet: 23.13.05. Sist endret: 09.10.06 13:10.